PÉDAGOGIE DE L’ECS TOULOUSE

Madame Carole Caubet, Directrice de l’ECS Toulouse

Notre priorité est l’employabilité de nos apprenants stagiaires une fois leur titre obtenu.

Nous favorisons tout au long du cursus la mise en situation réelle de nos étudiants. Ils sont amenés à travailler sur des projets ponctuels proposés par notre réseau professionnel et les intervenants, ce qui amorce la création d’un réseau professionnel dès leur entrée en formation.

Notre projet pédagogique est innovant et favorise des situations d’apprentissage variées :

o Intégrer une démarche de pédagogie inversée avec un « apprentissage par l’expérience » qui place l’apprenant stagiaire au centre de son apprentissage

o Engager nos apprenti.es dans une démarche individuelle et collective de développement de compétences : plus existentielle avec une utilité sociale, plus agile, collaborative et avec des méthodes de travail plus digitales.

o Encourager nos apprenants stagiaires à s’investir dans des projets de développement personnel pour découvrir et développer des aptitudes comportementales et humaines.

o Favoriser l’intégration des acquis avec des mises en situation professionnelles sur des cas réels pour permettre à apprenants stagiaires de se mettre en situation de veille et d’écoute des nouvelles tendances pour résoudre une situation-problème en mobilisant différentes compétences stratégiques et opérationnelles.

Campus professionnalisant, nous les accompagnons dans leur projet professionnel et les aidons activement à trouver leur stage et/ou leur alternance.