ECS5 - Communication 365

Objectifs pédagogiques et compétences visées

Cette formation suit un programme très complet qui vise à :

  • Savoir concevoir, présenter et mettre en œuvre une stratégie de communication globale (365) chez l’annonceur ou en agence 
  • Manipuler les différents modes d’expression propres à l’écriture commerciale, au journalisme, au blogging, à la publicité et à l’inbound marketing  
  • Mettre en pratique les fondamentaux de la culture de la communication en fonction du contexte 
  • Maîtriser la psychologie du consommateur 
  • Appréhender l’ethnologie de la communication ; 
  • Réaliser une étude de marché 
  • Connaître les fondamentaux du marketing, et maîtriser ses applications opérationnelles 
  • Mettre en œuvre les stratégies publicitaires et maîtriser ses applications opérationnelles et pratiques 
  • Connaître l’étendue de l’offre médias et savoir la mettre à profit dans des situations données  
  • Maîtriser les fondamentaux des différents modes d’expression propres à l’écriture commerciale, à la publicité, à l’inbound marketing et savoir les utiliser à bon escient en fonction du contexte et du public ciblé 
  • Maîtriser le vocabulaire professionnel de base en anglais 
  • Savoir décrypter et restituer la teneur d’une actualité en anglais, à l’écrit et à l’oral 
     

Durée et format

DURÉE DE LA FORMATION : 450 heures par an
JOUR DE FORMATION : lundi
RENTRÉE : mi septembre
FIN DES COURS : fin juin

  • 2 semaines off de formation en décembre 
  • 1 semaine off de formation en février/mars et en avril
  • Contrat d’alternance en 4/5ème (4 jours par semaine en entreprise / 9 mois minimum)
  • 4 semaines intensive (les deux premières semaines de la rentrée, et pour les examens de décembre et de juin)  
  • Tout le reste de l’année est rythmé par une présence au 4/5ème avec des cours le lundi (répartis entre 8h et 18h) et une présence en entreprise du mardi au vendredi

Modalités pédagogiques

Le cursus de formation articule sessions présentielles et enseignement à distance, accompagné par une équipe pédagogique dédiée avec un ratio de :

  • 88% présentiel* et 12% distanciel
  • A distance pour les cours de langue optionnels
  • A distance et en option ; un accès illimité aux 500 cours certifiants sur 12 thématiques + Certificats de réussite de cours 

 
Les contenus pédagogiques sont accessibles sur la plateforme LMS* partenaire 360 Learning en asynchrone. (*Learning Management System) 
Le groupe MediaSchool  a notamment noué un partenariat stratégique avec OpenClassrooms pour proposer des cours de renforcement des compétences et enrichir les ressources pédagogiques déjà existantes.

Les sessions suivies en collectif ou en sous-groupes et en synchrone se font sur Teams**
*Ce format est valable hors crise sanitaire. 
** Ce format est valable pendant la crise sanitaire.

Modalités d'évaluation pour l'obtention de la certification

  • A partir d’une étude de cas ou d’entreprise, les candidat.e.s doivent présenter un plan d’actions d’une stratégie marketing digitale en fonction de la problématique de son client. 
  • A partir d’une étude de cas et un rapport d’expérience en entreprise, analyse de problématiques de communication interne d’entreprises et d’organisations et proposition d’un plan d’actions. 
  • A partir de la réalisation d’une étude de marché pour une marque, la création d’un produit ou un nouveau concept, le/la candidate élabore et présente une stratégie de marque. 
  • A partir d’une étude de cas ou cas d’entreprise, analyse et proposition d’une stratégie de gamme en réponse à une problématique puis proposition un plan de communication externe. 

 
Pour obtenir la certification, le/la candidat(e) doit valider cumulativement les 4 blocs de compétences constitutifs de la certification. 

Modalités de contrôle des connaissances

Toutes les matières font l’objet d’une évaluation (examen partiel et/ou contrôle continu, de manière individuelle ou en groupe et de manière écrite ou orale) et permettent l’obtention du Titre de niveau 7 mentionné en titre de ce document, sous réserve de l’obtention d’un résultat satisfaisant à ces évaluations (au moins 10/20 dans chaque matière évaluée) et sous réserve de la réussite, par le candidat des épreuves de certification conduisant audit Titre.

L’encadrement des apprentis au cours de l’exécution de l’action de formation sera assuré par chacun des formateurs intervenants.

    • La créativité est partout dans un groupe aussi bien dans les fonctions du commercial, des médias qu’au sein de l’équipe créative. L’idée ne vient pas de nulle part. Elle est issue de la stratégie de communication et du plan de travail créatif
    • La traduction de l’idée : le concept et ses déclinaisons dans les différents médias
    • Le jugement créatif : comment faire émerger une campagne « remarquable et juste »
    • Les tendances de la société
    • Un consommateur surinformé
    • Le numérique règne en maître
    • Le poids de la communication par le web modifie l’organisation même des groupes de communication
    • L’international = l’importance de l’anglais
    • L’émergence
    • La rupture
    • Le territoire
    • La cohérence
    • La traduction dans les différents médias comme dans les différents pays
    • Rémunération des agences
    • Rémunération de l’achat d’espace
    • Devis, factures, règlements
    • Les prévisions financières
    • La loi Sapin qui régit le fonctionnement financier des agences
    • Les principales règles de droit régissant la communication
    • Réseaux internationaux
    • La recherche documentaire via l’international
    • Interactivité des créations et déclinaisons internationales des campagnes
    • Cohérence du territoire de marque et son adaptation aux spécificités des pays
    • Le «ring», une méthode de compétition créative entre les agences d’un même réseau
    • Reporting et méthodes de travail entre les agences d’un même groupe
    • Les filiales régionales d’un groupe de communication.
    • L’organisation de la communication chez l’annonceur
    • Comment gagner de nouveaux clients (le développement)
    • Le questionnaire annuel de satisfaction client
    • Le commercial, leader et responsable de la qualité de cette relation
    • Les moyens de tenir le client informé (comptes rendus, recommandations, reporting)
    • L’animation des réunions et la maîtrise de celles-ci
    • Etre pro-actif et être une force de proposition
    • Convaincre : les processus et moyens pour justifier de la justesse des propositions
    • Digitalisation du son (MP3, …)
    • Digitalisation de l’image fixe (JPEG, …)
    • Digitalisation de la vidéo (FLV, …)
    • Programmation (HTML, …)
    • CMS (WordPress, …).
    • Etudes de cas réels tutorées avec présentation de la recommandation au client éventuellement suivie de sa réalisation

Méthodes mobilisées

Notre priorité est l’employabilité de nos apprentis une fois leur titre obtenu.
 L'action de formation se déroulera dans le respect du programme de formation qui aura été préalablement remis aux apprentis, et ce, suivant une alternance d'exposés théoriques et pratiques
La réalisation d’études de cas basées sur des situations réelles et professionnelles permettra d’aguerrir les apprentis à l’application pratique des connaissances acquises, au cours de la réalisation de l’action de formation. Afin de faciliter le transfert des connaissances, les apprentis se verront remettre un support pédagogique, sous format papier ou électronique, qui sera préalablement établi par le formateur et leur permettra de suivre le déroulement de l’action de formation avec une plus grande facilité. 

Les apprentis vont travailler dans un secteur qui évolue rapidement et ils vont devoir faire face à des problématiques que nous ne connaissons pas encore. Pour les aider à devenir pro-acteurs de leur vie professionnelle, nous proposons à tous nos apprentis des ateliers d’intelligence collective afin de leur donner des outils pour qu’ils puissent trouver leurs propres solutions aux aléas de la vie professionnelle. 

Campus professionnalisant, nous les accompagnons dans leur projet professionnel et les aidons activement à trouver leur stage. Plusieurs outils sont mis à la disposition de nos étudiants pour les aider dans leur recherche : site internet dédié, ateliers d’écritures de CV et lettres de motivation, organisation de JobDating. Nous mettons en œuvre des liens et partenariats avec les marques, entreprises, agences au niveau régional et national.
 

Autre année de formation du cycle