ECS4 - RP Event

Objectifs pédagogiques et compétences visées

Cette formation suit un programme très complet qui vise à :

Savoir réaliser l’entièreté du processus d’une étude de marché (étude préalable, définition d’une problématique, construction des supports, récolte et analyse détaillée des résultats) afin d’être en capacité de construire des plans d’action stratégiques détaillés (avec indicateurs de réussite qualitatifs/quantitatifs associés), échelonnés dans le temps et chiffrés.  
Etablir des processus de communication différenciés afin d’accompagner l’ensemble des gammes d’une Entreprise/Marque dans son développement stratégique ; construire des plans d’action spécifiques par gamme et choisir les canaux de diffusion pertinents en fonction des analyses/ventes/objectifs. 

Concevoir et mettre en place des actions de communication interne en fonction des cibles, des objectifs et du contexte (quels outils, quels leviers d’action, quelle pertinence, quelles bonnes pratiques, quelles évolutions de la communication interne).  
- Concevoir et optimiser des stratégies de marketing digital et créer des campagnes de webmarketing

Durée et format

DURÉE DE LA FORMATION : 450 heures par an réparties entre septembre et juin

- 390 heures en présentiel (2 semaines intensives)
-  60 heures en e-learning.
Les cours sont dispensés entre 9h et 18h15.

Stage obligatoire d’une durée de 6 mois en temps plein ou contrat d’alternance au rythme de 4 jours en entreprise et 1 jour en centre de formation.
 

Modalités pédagogiques

Le cursus de formation articule sessions présentielles et enseignement à distance, accompagné par une équipe pédagogique dédiée avec un ratio de :

  • 87% en présentiel* 
  • 13% en distanciel** (Langue, IT et Management Skills)

*Les cours synchrones suivis en collectif ou en sous-groupes se font sur Teams lorsqu’ils se font en visioconférence et les étudiants ont un accès à Office 365.

** Le groupe MediaSchool a noué un partenariat stratégique avec OpenClassrooms pour proposer des cours de renforcement des compétences et enrichir les ressources pédagogiques déjà existantes.

Ce format est valable pendant et hors crise sanitaire.
 

Modalités d'évaluation pour l'obtention de la certification

Pour obtenir la certification, le/la candidat(e) doit valider cumulativement les blocs de compétences constitutifs de la certification comme précisé sur la fiche RNCP ci-dessous.

Chaque bloc fait l’objet d’une certification et peut être capitalisé. Les compétences validées sont valables de façon illimitée. 

Lien fiche RNCP n°31916 : Manager des stratégies marketing et communication

Les modalités d’évaluation pour obtenir la certification sont les suivantes :

Réaliser des études de marché pour le compte de clients et proposer une stratégie de marque
1. À partir de la réalisation d’une étude de marché pour une marque, la création d’un produit ou un nouveau concept, le / la candidate élabore et présente une stratégie de marque.

Gérer une gamme de produits et mettre en place une stratégie de communication externe
2. À partir d’une étude de cas, le / la candidate analyse et propose une stratégie de gamme en réponse à une problématique puis propose un plan de communication externe.

Concevoir et mettre en place des actions de communication interne
3. À partir d’une étude de cas et d'un rapport d’expérience en entreprise, le / la candidate analyse de problématiques de communication interne d’entreprises et d’organisations et propose un plan d’actions.

Concevoir et optimiser des stratégies de marketing digital et créer des campagnes de webmarketing
4. A partir d’une étude de cas ou d’entreprise, les candidats doivent présenter un plan d’actions d’une stratégie marketing digitale en fonction de la problématique de son client.

Pour obtenir la certification, le/la candidat(e) doit valider cumulativement les 4 blocs de compétences constitutifs de la certification. 
Chaque bloc fait l’objet d’une certification et peut être capitalisé.  
Les compétences validées sont valables de façon illimitée.  
 

Modalités de contrôle des connaissances

Les compétences/connaissances à acquérir feront l’objet d’une évaluation (examen et/ou contrôle continu) pour permettre l’obtention du Titre de Responsable marketing et communication sous réserve de l’obtention d’un résultat satisfaisant à ces évaluations.
Pour compléter l'évaluation des apprentis, des projets tutorés interdisciplinaires dans le cadre d'études de cas / mises en situation réelles sont organisés. Dans ce cadre, les apprentis sont évalués sur leur présentation orale et écrite ainsi que sur le travail de groupe et/ ou travail individuel.

Pour valider leur formation, les étudiants devront rédiger un rapport d’activité de fin d’année et passer l’épreuve du grand oral (présentation à faire sur un sujet, devant un jury composé de la directrice de l’école, d’intervenants et de représentants du monde professionnel).
 

    • Les piliers : le planning stratégique, le processus créatif, la production, le media planning
    • Les grandes règles : le ciblage, l’émergence, la rupture, le territoire, la cohérence, la déclinaison
    • Télévision, presse, radio, affichage, cinéma, relations publics, relations presse, événementiel, marketing service, médias digitaux
    • Les enjeux
    • Définition des typologies d’événements
    • Étude des formats
    • Stratégie de fond, stratégie de forme
    • Les prestataires de l’événement
    • Les différents métiers et fonctions de l’événement en agence, chez l’annonceur, chez un prestataire
    • Le brief annonceur
    • Le pitch agence, la recommandation, écrite, orale
    • Les salons de l’événement
    • Les associations professionnelles
    • La législation : TVA, assurances, licence, droits et obligations
    • Le montage d’un budget
    • Les méthodes d’impact et d’évaluation
    • Entretenir la confiance entre une organisation et les médias
    • Historique
    • Le poids des relations publics dans la communication globale
    • L’irruption du consomm’acteur
    • Le besoin de transparence et la défiance : les boosters des relations presse
    • Un outil stratégique : la maturité des relations presse
    • Devenir opérationnel
    • Concevoir une stratégie
    • Élaboration du fichier
    • Les outils : communiqué de presse, dossier de presse
    • Les relances journalistes
    • Des relations presse aux relations publics : retour aux sources ?
    • Internet
    • Sponsoring, mécénat
    • Digitalisation du son (MP3, …)
    • Digitalisation de l’image fixe (JPEG, …)
    • Digitalisation de la vidéo (FLV, …)
    • Programmation (HTML, …)
    • CMS (WordPress, …)
    • Etudes de cas réels tutorées avec présentation de la recommandation au client éventuellement suivie de sa réalisation.

Méthodes mobilisées

Notre priorité est l’employabilité de nos apprenants stagiaires une fois leur titre obtenu. Notre projet pédagogique est innovant et favorise des situations d’apprentissage variées :  

  • Intégrer une démarche de pédagogie inversée avec un « apprentissage par l’expérience » qui place l’apprenant stagiaire au centre de son apprentissage   
  • Engager nos apprenti.es dans une démarche individuelle et collective de développement de compétences : plus existentielle avec une utilité sociale, plus agile, collaborative et avec des méthodes de travail plus digitales.  
  • Encourager nos apprenants stagiaires à s’investir dans des projets de développement personnel pour découvrir et développer des aptitudes comportementales et humaines. 
  • Favoriser l'intégration des acquis avec des mises en situation professionnelles sur des cas réels pour permettre aux apprenants stagiaires de se mettre en situation de veille et d'écoute des nouvelles tendances pour résoudre une situation-problème en mobilisant différentes compétences stratégiques et opérationnelles. 

Tarifs